李舜曉16歲的時(shí)候收到一個(gè)生日禮物，是一支筆。
準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是一支好像怎樣用也用不完的筆，外型和普通的筆沒(méi)有任何區(qū)別，但李舜曉嘗試過(guò)怎樣弄也打不開(kāi)筆筒看筆芯。
李舜曉想，可能是特殊設(shè)計(jì)吧，一直用著這支筆總會(huì)用完的。
可是神奇的是，這支筆卻總是用不完的樣子，一直用。從高一結(jié)束到高三開(kāi)學(xué)，李舜曉還是在用著那支筆。
可是，在某一天。
那天是期末考試，李舜曉照常帶著那支筆去考場(chǎng)。
李舜曉的學(xué)校是A市內(nèi)最好的一間高校，可惜的是李舜曉從來(lái)沒(méi)有因考上高校而自豪，他的成績(jī)很一般，在招生的時(shí)候因?yàn)楦母锏木壒剩褎偺ふ謹(jǐn)?shù)線(xiàn)的李舜曉順手招去了。或許這也證明了李舜曉的人品，李舜曉在學(xué)校里并不顯眼，成績(jī)也不好，在高手蕓蕓的學(xué)校里他只能算得上是不怎樣惹事的差生。
這樣的一個(gè)差生怎樣會(huì)惹人注意呢?!
他獨(dú)自去考室坐在座位上。
高校的環(huán)境十分優(yōu)美，而在李舜曉的的位置是挨近窗邊，只要向右方遠(yuǎn)望，就會(huì)有一湖碧水引入眼中。微風(fēng)徐徐而來(lái)湖面泛起層層漣漪。圍著這人工湖的是一條綠化帶，高校曾經(jīng)喊人來(lái)在綠化帶上種植一排果樹(shù)。
于是讓處于教學(xué)樓三樓高處的李舜曉放眼望去一片綠，挺舒心養(yǎng)眼的。
可是李舜曉再怎樣感到舒服，在發(fā)試卷下來(lái)的那一瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
題目很難。
李舜曉急躁地?fù)项^，把卷子從頭到尾瀏覽了兩遍，看不出有什么名堂來(lái)。只好耐著性子從第一題做起。然而不久后，他就卡住不會(huì)做了。
潦亂的草稿上畫(huà)寫(xiě)著亂七八糟的線(xiàn)段圖解和一團(tuán)糟的方程式。這讓處于腦袋空白的他無(wú)從下手。
“沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)這題的知識(shí)點(diǎn)，他媽的真糟糕，不會(huì)做……”他內(nèi)心哀怨地嚎啕。
他握緊那支筆粗魯?shù)卦诓莞迳袭?huà)幾條深刻的橫豎線(xiàn)，發(fā)泄般的反復(fù)折疊草稿紙。
如此孩子氣的動(dòng)作只是抒發(fā)一下情緒，也沒(méi)有指望得到回答。但在筆頭再次落到紙上，筆尖匪夷所思地涌出一小段筆墨，迅速地在草稿紙上分散，化成一小段文字，上面寫(xiě)著：
“先求出(x)式的導(dǎo)數(shù)'(x)，再將'(0)= '(2)代入'(x)式，求出a和b，再將a和b代入原(x)式，最后得出(x)的解析式…………”
這是那道題的正確解法。
李舜曉目瞪口呆地看著草稿，一不小心發(fā)出驚訝的嘆氣。這動(dòng)作驚動(dòng)了監(jiān)考老師。監(jiān)考老師頻繁觀(guān)察李舜曉，除了李舜曉臉色發(fā)白外沒(méi)有任何異常，在李舜曉身邊徘徊了幾遍后，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他有作弊證據(jù)就走回講臺(tái)。
李舜曉冒出一身冷汗，擺出一副專(zhuān)心致志做卷的模樣，但事實(shí)上他已經(jīng)處于呆滯狀態(tài)。
草稿白紙黑字寫(xiě)得清清楚楚，證明這一切都不是幻覺(jué)，而且還很人性化地用李舜曉他的字跡。
李舜曉壯著膽子猶豫地在草稿上寫(xiě)：“那么tanθ的圖解是怎樣畫(huà)?”
一副完整清晰地tanθ圖立刻呈現(xiàn)在草稿上。
……
“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝的下一句是?”
“山中習(xí)靜觀(guān)朝槿，松下清齋折露葵。”
……
“如果有什么使我難過(guò)的話(huà)，那就是你不在身邊。這句話(huà)怎樣翻譯?”
“If there is one thing that upsets me , it’s your absence.”
……
“那道題用什么公式?”
“F=ma。”
……
“如何在Fe2+中去除Fe3+?”
“加過(guò)量鐵粉過(guò)濾。”
……
“基因型為AaBbCc的個(gè)體與基因型AaBBCc的個(gè)體雜交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型的種類(lèi)有多少?”
“4種。”
……
在那支筆的幫助下，李舜曉有驚無(wú)險(xiǎn)地度過(guò)數(shù)學(xué)考試，并在其他科目的考試中，順暢無(wú)阻地做完試卷。
可謂功在神筆!
經(jīng)過(guò)這件事后，李舜曉買(mǎi)了一本筆記本養(yǎng)成了寫(xiě)日記的好習(xí)慣。他漸漸學(xué)會(huì)如何與那支筆溝通交流。那支筆很有靈性，似乎無(wú)論李舜曉寫(xiě)什么他都能明白，就算是無(wú)話(huà)可說(shuō)時(shí)也會(huì)寫(xiě)出省略號(hào)“……”作回應(yīng)。
李舜曉并不是患有自閉癥的孤僻少年。他也有時(shí)不時(shí)走動(dòng)的親朋戚友和點(diǎn)頭之交的同學(xué)，但是他卻覺(jué)得自己只是一個(gè)透明人。只有那支筆才懂得他心思。
“班上又有人在追林菲，他們還真是不死心啊!”
“呵呵，你也想追求她把，像她這樣完美的女孩子，沒(méi)有人會(huì)放棄吧。”
“怎，怎么可能?!林菲她絕對(duì)看不上我的。”
“不試試怎樣會(huì)知道呢。”
……
他們就這樣以對(duì)話(huà)的方式交流。外人看來(lái)李舜曉越來(lái)越沉默寡言，然而只有他才明白自己是怎樣的態(tài)度。他沉浸在自己的世界里不可自拔，卻沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)他那支神奇的筆。
這一切都好像理所當(dāng)然地發(fā)展下去。李舜曉越來(lái)越依賴(lài)那支筆，他們的對(duì)話(huà)時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。
直到某一天。
“唉，林菲答應(yīng)那個(gè)混蛋做女朋友了!!!”
“……”
“臥槽他媽的那混蛋有什么好!贊美他們般配的人都瞎眼了!×○Δ□◇△×【畫(huà)線(xiàn)痕跡】林菲，林菲，林菲，林菲，林菲……”
“我能幫你追到林菲，不過(guò)你得答應(yīng)我一件事。”
“啊啊啊!只要林菲肯做我女朋友，什么事都不在話(huà)下!”
“這是一項(xiàng)交易。李舜曉，你是否愿意成交?”
李舜曉明知覺(jué)得這事很詭異蹊蹺。一支筆居然要和他做交易?!很可笑。但他仍然鬼迷心竅的寫(xiě)下：“我答應(yīng)你，成交!”
在寫(xiě)下那句話(huà)的一瞬間，李舜曉感到一陣暈眩，趴倒在桌上?；杳郧八蝗粺o(wú)意間想起，這支筆是由一件匿名快遞寄來(lái)的，同時(shí)還夾著一封精美的生日賀卡。
后來(lái)，李舜曉的父母得知李舜曉昏迷的消失，慌忙地把李舜曉送去醫(yī)院。經(jīng)過(guò)詳細(xì)檢查后，醫(yī)生告訴李舜曉的父母李舜曉他并無(wú)大礙，也許是疲勞過(guò)度而導(dǎo)致昏迷的。李舜曉父母只是單純認(rèn)為李舜曉是壓力過(guò)大而悶壞了，紛紛抽出時(shí)間到醫(yī)院陪李舜曉。
然而，誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)，李舜曉低下頭時(shí)，露出了陰險(xiǎn)詭詐的不屬于他原本擁有的笑容。
“呵↗呵↘……”終于，得到這具身體了!
再后來(lái)，高校傳出林菲劈腿，李舜曉勇抱美人歸的緋聞。
……
后來(lái)再后來(lái)，一支筆被細(xì)心地包裝得精美華麗，靜靜地躺在快遞公司的包裹里。
……
小心快遞喲，親!
